★提升學習效率就靠你了 - 每日專案誌Step by Step使用教學

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★提升學習效率就靠你了 - Step by Step教你如何規劃使用每日專案誌

Dimanche迪夢奇 ◆ 2022/2/11

 

  很高興上次分享了利用Everyday Project 每日專案誌進行學習規劃的案例後,引發了許多家長與老師們的關注。由於部分家長反應希望能有更詳細的說明,為了能讓大家更清楚地了解實際的使用方式,此次就將自己實際使用的經驗,用一個完整的篇幅,Step by Step教大家使用。

 

時效跟無時效到底哪種比較好?

  Everyday Project 每日專案誌有分為時效款與無時效款,時效款都是從每年的1月1日到12月31日,而無時效款則是由使用者自行填寫日期,甚麼時候購買就甚麼時候開始使用。由於校園的生活是以學年為單位,所以會比較推薦使用無時效款,這樣就不會有跨年份要銜接的問題,一本手帳就可以用一整個學年,到寒暑假再來更換本子即可。


  不管是哪一個版本,基本上格式都是相同的。週計畫頁面的上半部就跟一般日誌的週計畫一樣,用來記錄每日的行程、作業或代辦事項。這一代的每日專案誌還增加名為TRACKER的小表格,可以用來設定每日目標,然後記錄看看自己的達成率有多少。可別小看這些生活目標,對於學生來說,自主健康管理也是非常重要的課題,所以可以用來設定每日運動、喝水及睡眠等目標。看到它就會有想要打勾的衝動,進而達到自我激勵的作用喔!


開始設定專案欄

  週計畫的下半部就是這本手帳的重點了。最左邊是專利可撕式的專案欄,想要長時間規劃、紀錄、管理的項目就寫在這裡,對於學生來說,當然就是主要學習的科目了。由於專案欄只有五欄,所以可以把社會跟自然科目當成一個大類,再用不同顏色的筆細分,像是歷史、地理、公民等,接下來就要來享受撕撕樂了。

  到底該撕到哪裏呢?專案欄原先的設定是,如果這個專案項目預計是從2/1開始到2/28結束,就把專案項目寫在2/1這週的欄位,然後依序將後面週數相對應的格子撕掉,一直撕到2/28那週為止。學習的科目規劃執行範圍可以用考試為目標,如果想以每次段考為區間,做比較小範圍的規劃執行,可以依序先從開學日起,撕到第一次段考為止。也可以一口氣就直接撕到學期末,把整個學期的進度都安排好。



掌握自己的學習節奏

  前面的基本設定都完成後,就要開始進入預先規劃的階段了。先利用每週專案欄右邊的格子,預先安排預習的進度。由於每個授課老師的教學習慣與進度掌握都不同,所以會建議初期先用最簡單的方式,用段考範圍除以週數來分配,例如歷史第一次段考範圍是1-1、1-2、1-3、2-1與2-2 五個小單元,開學到考試前大約有5~6個星期,那就一週排定一個單元,之後可以再視實際狀況調整。

  千萬不要小看預習這件事,如果能做到確實預習,在上課前就會對課程內容有一定程度的概念,這樣在老師授課時會更容易聽懂教學內容。除此之外,預習還有另外一個好處,如果遇到教學進度落後時,老師在考前兩週上課的狀態,常常會有種像是在飆車的感覺,沒有預先準備,有時就會有種跟不上的無力感。事前充分預習,遇到這樣的狀況比較不會慌亂,也不會因為考前才匆匆上完,沒有足夠的時間進行多次複習而感到緊張。掌握自己的學習節奏是很重要的一件事!

  進度預估完成後,就可以安排每天的學習內容,建議提前兩週規劃即可,因為一口氣做長時間的規劃,往往會與實際執行的狀況落差較大,後面就會需要不斷地大幅度修正,老實說會有點浪費時間。我們嘗試過的用法是,先用鉛筆預先規劃下週要執行的內容,然後當週配合各科老師的平時小考進行些微調整,每天再用原子筆將實際執行的內容記錄下來。

  剛剛提到的些微調整,一般來說只是順序的變化,該寫完、唸完的範圍盡量不要刪減。由於平日白天要上課,放學後有功課甚至還有補習,所以要視自己的能力安排適當的進度,假日時間較為充裕時,就該盡可能把本週的進度都處理完畢。

 

沒有最好只有最適合自己的讀書方式

  在許多中學生的家長討論群組中,常常看到詢問補習及索取各種筆記、試題的貼文,從中可以深深地體會到大家想要幫助孩子的那份心意。但是補品不是吃多就好,還是要視個人的體質進行調整,才能真的產生助力。如果使用者是國中生,建議初期家長陪同一起規劃與執行,幫助孩子建立更完整的學習概念,之後再放手讓孩子自己處理。個人的經驗是,在陪著孩子使用每日專案誌一段時間後,從每週實際執行的績效,慢慢可以明確地抓到學習的節奏,也能看清楚時間分配與各科學習比重的問題,在這段過程中,開始檢視手邊使用的學習工具,去蕪存菁,不斷地調整,學習的成效開始提升。最後要祝福大家都能找到最適合自己的讀書方式,在人生的道路上不斷精進,邁向美好的未來。